Este blog foi feito para abrigar os trabalhos desenvolvidos por Gabriel Pacelli enquanto estudante do curso de Arquitetura e Urbanismo na UFU. Aqui espera compartilhar suas experiências e mostrar o que está sendo desenvolvido dentro da faculdade.

sexta-feira, 6 de junho de 2014

segunda-feira, 17 de junho de 2013

Conceito para residência

Caro leitor, eis aqui croquis de estudo de um projeto. Mais está para vir



sexta-feira, 26 de abril de 2013

Reforma do blog

Este blog estará em reforma por tempo indeterminado. Por tanto, não se assuste com a bagunça que minha incompetência em HTML poderá causar durante esse período, como: imagens voando, texto fora do lugar, coisas aleatórias flutuando, etc.

domingo, 21 de abril de 2013

Peça gráfica para exposição

Este exercício em grupo consiste em elaborar uma peça gráfica que viria a acompanhar as maquetes feitas pelos estudantes da turma e seus respectivos painéis de azulejo numa possível exposição.


quarta-feira, 10 de abril de 2013

sábado, 2 de março de 2013

Análise de cores

Descrição: Este exercício da disciplina de plástica consiste na formulação de um estudo acerca das cores e a sua representação em um cartaz tamanho A2. Escolhi fazer um estudo sobre a paleta de cores do período do Rococó na arquitetura, arte e design.



Esquema de cores

Descrição: Este exercício da disciplina de plástica consiste em empregar diferentes esquemas cromáticos (monocromático, análogo, complementar e tríade) no design da peça gráfica anterior, feita apenas em tons de cinza. Processo: Ao pesquisar algumas referências sobre esquemas de cor e disco de cores, me deparei com o site Color Scheme Designer, que até certo ponto, é um bom ajudante. Usei algumas combinações que achei serem interessantes. Montei os cartazes em vetor e depois levei o resultado para um editor de imagens e alterei a matiz e luminosidade de algumas composições.

sexta-feira, 1 de fevereiro de 2013

Mistura de cores

Este exercício tem como proposta misturar tons primários da cor pigmento (magenta, amarelo e azul) entre si, formando uma escala de cores. A seguir o produto do exercício feito em sala: